Academische taalbeheersing Nederlands 1

6 ECTS credits
180 u studietijd

Aanbieding 1 met studiegidsnummer 1009931ANR voor alle studenten in het 1e en 2e semester met een inleidend bachelor niveau.

Semester

1e en 2e semester

Inschrijving onder examencontract

Niet mogelijk

Beoordelingsvoet

Beoordeling (0 tot 20)

2e zittijd mogelijk

Onderwijstaal

Nederlands

Faculteit

Academisch Centrum voor Taalonderwijs

Verantwoordelijke vakgroep

Academisch Centrum voor Taalonderwijs

Onderwijsteam

Hanneke Vanhellemont
Tine Truijen
Voorzitter ACTO (titularis)

Onderdelen en contacturen

78 contacturen Werkcolleges, practica en oefeningen
24 contacturen Zelfstudie en externe werkvormen

Inhoud

Academische taalbeheersing Nederlands 1 is een taalbeheersingsvak dat focust op de vaardigheden die nodig zijn om adequaat te kunnen functioneren binnen een academische context en dat een B2-niveau in het Nederlands vereist. De cursus is opgedeeld in twee onderdelen.

Mondelinge taalbeheersing:

Doorheen het academiejaar werken de studenten aan hun mondelinge en presentatievaardigheden. In de lessen worden individuele taal- en uitspraakproblemen blootgelegd aan de hand van spreek- en leesopdrachten. Onder de vorm van permanente en zelfevaluatie worden de studenten gestimuleerd een continu leertraject aan te houden. Studenten krijgen ook regelmatig presentatieopdrachten ter voorbereiding op de eindpresentatie.

Schriftelijke taalbeheersing:

Studenten worden ingeleid in het academisch schrijven en de lessen worden ingevuld op basis van de specifieke noden van de studenten. Bijzondere aandacht gaan naar het samenvatten van teksten, het gebruik van genres en registers, de opbouw van een argumentatie en het plannen van een tekst. Studenten leren bovendien correct refereren aan bronnen volgens APA. Een substantieel deel van dit vak bestaat uit het zélf schrijven van teksten.

Studiemateriaal

Handboek (Vereist) : Klink klaar, Uitspraak- en intonatiegids voor het Nederlands, Bernadette Timmermans, Davidsfonds Uitgeverij, 9789002269325, 2022

Bijkomende info

Meer informatie over de concrete inrichting van de lessen wordt aangereikt aan de start van het academiejaar en via het leerplatform. Cursusmateriaal wordt aangereikt tijdens de lessen en/of via het online leerplatform.

Leerresultaten

Algemene competenties

Het algemene doel van dit studiedeel is de studenten vertrouwd maken met academisch taalgebruik, zowel mondeling als schriftelijk. Meer specifiek stelt het onderstaande leerresultaten voorop:

De student is zich bewust van registers.
De student kan zijn/haar eigen taalgebruik kritisch analyseren en werkpunten verbeteren.
De student heeft geleerd om in de nodige omstandigheden over te schakelen op de standaarduitspraak van het Nederlands.
De student kan spreken voor een groep met aandacht voor zowel inhoud als vorm in een aangepast register.
De student is in staat om zowel individueel als in groep presentatieopdrachten succesvol af te werken.
De student beheerst het geschreven academische register.
De student kan teksten schrijven in verschillende genres rekening houdend met wisselend doelpubliek, tekstdoel en register.

Beoordelingsinformatie

De beoordeling bestaat uit volgende opdrachtcategorieën:
Examen Praktijk bepaalt 75% van het eindcijfer

Examen Andere bepaalt 25% van het eindcijfer

Binnen de categorie Examen Praktijk dient men volgende opdrachten af te werken:

Permanente evaluatie met een wegingsfactor 75 en aldus 75% van het totale eindcijfer.

Toelichting: Permanente evaluatie op basis van geleverd werk tijdens het academiejaar, zowel mondeling als schriftelijk, evenals evaluatie van het logboek afgeleverd in kader van het groepswerk.

Binnen de categorie Examen Andere dient men volgende opdrachten af te werken:

Presentatie met een wegingsfactor 25 en aldus 25% van het totale eindcijfer.

Toelichting: Eindpresentatie groepswerk.

Aanvullende info mbt evaluatie

- Een student die niet slaagt voor een of meerdere deelcomponenten behaalt voor het studieonderdeel het cijfer van de deelcomponent met het laagste resultaat.

- Een student die niet slaagt voor een of meerdere deelcomponenten in de eerste zittijd kan ervoor kiezen om de behaalde deelcomponenten over te dragen naar de tweede zittijd in plaats van opnieuw te moeten deelnemen aan de evaluatie voor deze deelcomponent(en) in de tweede examenzittijd.

- De score van een deelcomponent kan niet overgedragen worden naar een volgend academiejaar.

- Studenten die niet aan elk van de aparte deelcomponenten deelnemen, zullen als eindcijfer voor het opleidingsonderdeel als geheel 'afwezig' krijgen.

- Bijkomende informatie wordt aangereikt aan het begin van het academiejaar en via het online-leerplatform.

Toegestane onvoldoende

Kijk in het aanvullend OER van je faculteit na of een toegestane onvoldoende mogelijk is voor dit opleidingsonderdeel.

Academische context