6 ECTS credits
180 u studietijd

Aanbieding 1 met studiegidsnummer 1010755ANR voor alle studenten in het 1e semester met een inleidend bachelor niveau.

Semester
1e semester
Inschrijving onder examencontract
Niet mogelijk
Beoordelingsvoet
Beoordeling (0 tot 20)
2e zittijd mogelijk
Ja
Onderwijstaal
Nederlands
Onder samenwerkingsakkoord
Onder uitwisselingsakkoord mbt studiedelen
Faculteit
Faculteit Psychologie en Educatiewetenschappen
Verantwoordelijke vakgroep
Educatiewetenschappen
Onderwijsteam
Pieter Meurs (titularis)
Onderdelen en contacturen
24 contacturen Hoorcollege
8 contacturen Werkvormen en Praktische Oef.
100 contacturen Zelfwerk en -studie
Inhoud

De cursus schenkt specifieke aandacht aan agologische vraagstukken vanuit haar filosofische achtergrond. Hij bouwt voort op de inleidende bachelorcursussen. Studenten worden uitgedaagd om vakinhoudelijk en onderzoeksmatig, verbreed en verdiept, vorm te geven aan de definiëring van agogiek en meer specifiek aan haar politieke betekenis/rol. Er ligt een specifieke aandacht op de relatie tussen ago(lo)gie en filosofie. Vanuit politiek filosofisch oogpunt wordt ingegaan op de politieke rol van de agoog/agogiek/sociaal-culturele veld in de hedendaagse samenleving. Concepten als wereldbeelden, ideologie(kritiek) en politieke burgerschap worden verder uitgediept vanuit een ago(lo)gische context.

Studiemateriaal
Handboek (Aanbevolen) : Tegen Verbeelding, Meurs, P., VUBPress, 9789057186936, 2017
Digitaal cursusmateriaal (Vereist) : Powerpoint slides, teksten en artikels worden aan de studenten via het elektronisch leerplatform ter beschikking gesteld
Handboek (Vereist) : Democratie en Educatie. Over burgerschap en maatschappelijke verandering, Meurs, P., VUBPress, 9789461171344, 2021
Bijkomende info

Meer informatie m.b.t. de inhoudstafel, het verplichte studiemateriaal, en de studieberekening volgt tijdens de eerste les.

Het gebruik van Generatieve AI is toegestaan, bijkomende details zullen worden gedeeld tijdens de lessen en via het canvas-cursusplatform. Elk gebruik van generatieve AI moet op een passende manier worden aangegeven.

De studenten worden tijdens de lessen uitgenodigd om actief deel te nemen aan de groepsdiscussies en aangemoedigd om individueel en in groep na te denken.

Leerresultaten

Algemene competenties

Dit opleidingsonderdeel draagt bij aan de volgende opleidingsspecifieke leerresultaten van de Bachelor Agogische Wetenschappen: 1 - 4 - 7 - 10

Studenten zullen ook vakspecifieke leerresultaten behalen. Aan het einde van de cursus kan de student:

  • zelfstandig begrippen uit de sociaal-agogische theorievorming kritisch analyseren en betrekken op diverse sociaal-agogische praktijken,
  • de politieke betekenis/rol van agogiek analyseren en kritisch weergeven,
  • het belang van politisering voor het agogische veld begrijpen, beschrijven en uitleggen,
  • de belangrijkste concepten mbt wereldbeelden en ideologie beschrijven, vergelijken en illustreren,
  • verbanden leggen tussen het agogische praktijk en politiek-filosofische concepten.

Beoordelingsinformatie

De beoordeling bestaat uit volgende opdrachtcategorieën:
Examen Mondeling bepaalt 60% van het eindcijfer

ZELF Paper bepaalt 40% van het eindcijfer

Binnen de categorie Examen Mondeling dient men volgende opdrachten af te werken:

  • Mondeling examen met een wegingsfactor 60 en aldus 60% van het totale eindcijfer.

    Toelichting: Het mondeling examen staat op 60% van de punten. Er worden voorbeeldvragen besproken in de lessen

Binnen de categorie ZELF Paper dient men volgende opdrachten af te werken:

  • Individuele Paper met een wegingsfactor 40 en aldus 40% van het totale eindcijfer.

    Toelichting: De paper staat op 40% van de punten. Er wordt tekst en uitleg over de paper gegeven in de lessen

Aanvullende info mbt evaluatie

Studenten dienen op elk onderdeel minimaal 10/20 halen om te slagen voor dit vak. Indien de student een onvoldoende heeft voor één van de twee onderdelen, krijgt de student het laagste deelpunt als eindcijfer. Het deelcijfer waarvoor je slaagde in eerste zittijd mag je overdragen naar de tweede zittijd en hoef je niet opnieuw af te leggen.

Elk onderdeel waarop niet minimaal een 10/20 werd gehaald, moet hernomen worden in tweede zit.

De tweede zittijd bestaat uit dezelfde evaluatievorm en eisen als die van de eerste zittijd.

Indien de student afwezig is voor één van de twee onderdelen, krijgt de student een “Afwezig” toegekend als totale cijfer voor het Opleidingsonderdeel.

De deelresultaten van de afzonderlijke cursusonderdelen zijn niet overdraagbaar naar het volgende academiejaar.

Toegestane onvoldoende
Kijk in het aanvullend OER van je faculteit na of een toegestane onvoldoende mogelijk is voor dit opleidingsonderdeel.

Academische context

Deze aanbieding maakt deel uit van de volgende studieplannen:
Bachelor in de agogische wetenschappen: profiel sociale agogiek
Bachelor in de agogische wetenschappen: profiel culturele agogiek
Bachelor in de agogische wetenschappen: Verkort traject Profiel Sociale Agogiek
Bachelor in de agogische wetenschappen: Startplan
Bachelor in de agogische wetenschappen: Verkort traject Profiel Culturele Agogiek
Bachelor in de wijsbegeerte en de moraalwetenschappen: Standaard traject
Master in de criminologische wetenschappen: Standaard traject
Schakelprogramma Master of Science in de agogische wetenschappen: Profiel Sociale Agogiek
Schakelprogramma Master of Science in de agogische wetenschappen: Profiel Culturele Agogiek
Schakelprogramma Master of Science in de Onderwijskunde: Standaard traject
Schakelprogramma Master of Science in Educational Sciences: Exchange Ma Economics/Manageme
Schakelprogramma Educatieve Master of Science in de gedragswetenschappen: Agogische wetenschappen
Voorbereidingsprogramma Master of Science in de agogische wetenschappen: Profiel Sociale Agogiek
Voorbereidingsprogramma Master of Science in de agogische wetenschappen: Profiel Culturele Agogiek
Voorbereidingsprogramma Master of Science in de onderwijskunde: Standaard traject