15 ECTS credits
410 u studietijd
Aanbieding 1 met studiegidsnummer 6014721FNR voor alle studenten in het 1e en 2e semester met een gespecialiseerd master niveau.
Tijdschriften in het vakgebied. Uptodate. Zelfstudiepakket, gebaseerd op eindtermen opleiding
referentieboek : : Mondziekten en kaakchirurgie Stenga B, Vissink A, de Bont LGM uitgeverij Van Gorcum
1.De stomatoloog past specifieke wetenschappelijke kennis in de specialiteit toe op gevorderd niveau. Hij/zij ontwikkelt een adequate probleemoplossing in domeinspecifieke en complexe situaties die omschreven worden in de eindtermen.
De stomatoloog levert nu effectieve en ethisch verantwoorde zorg. Hij is deskundig in de evaluatie van het therapeutisch beleid en kent het effect van de polifarmacie. Hij is deskundig in het gebied van alle acute ziektebeelden en de preventie en lange termijnbehandeling van alle chronische ziektebeelden, vermeld in de eindtermen.
2.De stomatoloog werkt mee aan de kwaliteitsverbetering in de stomatologie: hij refereert hierbij naar de wetenschappelijke artikels en het kritisch beoordelen van de literatuur (zie ook wetenschapper) en werkt mee aan de kwaliteitsverbetering van zijn vakgebied.
Specifieke competenties
• De ASO in de stomatologie heeft vakspecifieke kennis en probleemoplossend vermogen en weet deze in de praktijk toe te passen .
• De ASO in de stomatologie heeft praktische vakspecifieke vaardigheden en kan deze toepassen. Hij werkt aan de verdere ontwikkeling en verbetering van deze vaardigheden in functie van een levenslang leren attitude (life-long learning) .
• De ASO in de stomatologie zet “standards of care” en formuleert kwaliteitseisen met betrekking tot de verschillende aspecten van zijn vak
• De ASO in de stomatologie zal na de masteropleiding voldoen aan de algemene en specifieke eindtermen eigen aan het specialisme betreffende diagnostiek, therapeutisch beleid, prognose en preventie van de ziektebeelden/a
• De ASO in de stomatologie houdt rekening met de economische aspecten van de geneeskunde, in het bijzonder het doelmatig omgaan met middelen, waarbij onder- en overgebruik van middelen vermeden wordt .
• De ASO in de stomatologie beschikt over de nodige communicatieve eigenschappen, waarbij humane, ethische en maatschappelijke aspecten een belangrijke rol spelen en dit binnen de relevante wettelijke regelgeving .
II.2 Diepgaande kennis verwerven in het specialisme
II.3 Vaardigheden verwerven, eigen aan het specialisme
II.4 Probleemoplossend vermogen ontwikkelen en toepassen in de praktijk
III.2 Rekening houden met de economische aspecten van de geneeskunde, in het bijzondere het doelmatig omgaan met middelen, waarbij onder- en overgebruik van middelen vermeden worden
III.3 Beschikken over de nodige communicatieve eigenschappen, waarbij humane, ethische en maatschappelijke aspecten een belangrijke rol spelen en dit binnen de relevante wettelijke regelgeving
III.7 Kennis van de principes van de medische informatica voor het leveren van optimale patiëntenzorg en voor het onderhouden van de eigen deskundigheid
III.9 Hebben van vakspecifieke kennis en probleemoplossend vermogen en deze in de praktijk weten toe te passen
III.10 Hebben van praktische vakspecifieke vaardigheden en deze toepassen. Werken aan verdere ontwikkeling en verbeteren van deze vaardigheden in functie van levenslang leren attitude.
III.11 Zetten van “standards of care” en formuleren van kwaliteitseisen met betrekking tot de verschillende aspecten van zijn vak
III.12 Voldoen aan de algemene en specifieke eindtermen eigen aan het specialisme betreffende diagnostiek, ziektebeelden/aandoeningen
IV.17 Het zelfstandig aanpakken, stellen van een diagnose en behandelen van de meer complexe ziektebeelden/ aandoeningen
IV.18 De ASO heeft een dermate expertise opgebouwd dat hij/zij fungeert als mede-aanspreekpunt voor externen (huisartsen en specialisten)
IV.19 Zorgen voor en aandacht besteden aan de continuïteit van zorg voor de patiënt
IV.20 Het meedragen van de eindverantwoordelijkheid voor de opvolging van het ziektebeeld/aandoeningen bij de patiënt
IV.21 Werken aan de kwaliteitsverbetering van het specialisme
IV.22 Meewerken aan het goed functioneren van de organisatie van de dienst
De beoordeling bestaat uit volgende opdrachtcategorieën:
ZELF Praktijkopdracht bepaalt 100% van het eindcijfer
Binnen de categorie ZELF Praktijkopdracht dient men volgende opdrachten af te werken:
Portfolio met begeleidingssgesprekken (1x / 6 maand) en beoordelingsgesprek op het einde van niveau 3
- Toetsing in portfolio door:
1. Mini-CEX (Mini-Clinical evaluation Exercise°
2. Case-based Discussion (Cbd)
3. Direct observation of Procedual Skills (DOPS) voor vaardigheden in de oftalmologie op niveau 3
Deze aanbieding maakt deel uit van de volgende studieplannen:
Master in de specialistische geneeskunde: stomatologie en mond-, kaak- en aangezichtschirurgie