Taal in meertalige contexten

3 ECTS credits
75 u studietijd

Aanbieding 2 met studiegidsnummer 1020936AER voor alle studenten in het 1e semester met een inleidend bachelor niveau.

Semester

1e semester

Inschrijving onder examencontract

Mogelijk

Beoordelingsvoet

Beoordeling (0 tot 20)

2e zittijd mogelijk

Onderwijstaal

Nederlands

Faculteit

Faculteit Letteren en Wijsbegeerte

Verantwoordelijke vakgroep

Linguistics and Literary Studies

Onderwijsteam

Alexis Housen
Wim Vandenbussche (titularis)
Rik Vosters
Mathieu Declerck
Ruben Vanden Berghe

Onderdelen en contacturen

20 contacturen Hoorcollege
30 contacturen Zelfwerk en -studie

Inhoud

In dit vak krijgen studenten de basis aangereikt voor alle verdere colleges waarin meertaligheid aan bod komt. Na een inleiding over een aantal basisprincipes van de studie van meertaligheid, volgen vier intensieve bloksessies over de sociale aspecten van meertaligheid (met inbegrip van code switching/translanguaging en meertalige communicatie), de interne taalkundige gevolgen van taalcontact (waaronder transfer en ontlening), de wijze waarop die sociale en taalkundige aspecten van meertaligheid aanwezig zijn in de Brusselse leer- en leefomgeving (Brussel als ‘living lab’ voor meertaligheidsonderzoek), en de uitdagingen van een meertaligheidsbeleid in Brussel en daarbuiten (met inbegrip van taalplanning en taalpolitiek, minderheidstalen, ‘heritage languages’, taalshift en taalbehoud).

Studiemateriaal

Digitaal cursusmateriaal (Vereist) : Digitaal studiemateriaal, Canvas

Bijkomende info

Informatie voor 2023/2024:

Dit vak wordt gedoceerd door een team van professoren, die elk ingaan op hun specialisme in de taalkunde.

Dit vak wordt in het Nederlands gedoceerd; voorbeelden kunnen komen uit alle talen die aangeboden worden in de opleiding Taal- en Letterkunde.

Digitaal cursusmateriaal wordt via het elektronisch platform ter beschikking gesteld.

Leerresultaten

Algemene competenties

Studenten hebben een duidelijk begrip van de basisconcepten van meertaligheidsonderzoek, en kunnen die ook toepassen op concrete casestudies.

Studenten hebben daarnaast ook inzicht in de sociale en intern-taalkundige gevolgen van taalcontact. Ze kunnen die kennis verbinden met de meertalige omgeving waarin ze studeren en leven in Brussel. Ze hebben, tot slot, ook een susbtantiëel inzicht in de beleidsuitdagingen die meertalige gemeenschappen en regio’s typeren.

Beoordelingsinformatie

De beoordeling bestaat uit volgende opdrachtcategorieën:
Examen Schriftelijk bepaalt 100% van het eindcijfer

Binnen de categorie Examen Schriftelijk dient men volgende opdrachten af te werken:

Schriftelijk examen met een wegingsfactor 100 en aldus 100% van het totale eindcijfer.

Aanvullende info mbt evaluatie

Het schriftelijk examen is een meerkeuze-examen.

"Het meerkeuze-examen zal gequoteerd worden door positieve scoring met Hogere Cesuur. Er worden dus géén punten afgetrokken voor een fout antwoord. Het halen van punten door te gokken wordt daarentegen wél verwerkt in het eindpunt door de slaaggrens (= cesuur) te verhogen. De cesuur voor het examen en de exacte omzettingstabel zal tijdig op Canvas en in de exameninstructies gecommuniceerd worden. De examenstrategie is door deze methode eenvoudig: doe je best op heel het examen, vragen die je niet weet of gedeeltelijk weet, gok je naar best vermogen, zonder zorgen over eventuele puntenaftrek."

Toegestane onvoldoende

Kijk in het aanvullend OER van je faculteit na of een toegestane onvoldoende mogelijk is voor dit opleidingsonderdeel.

Academische context