3 ECTS credits
90 u studietijd

Aanbieding 1 met studiegidsnummer 1021059ANR voor alle studenten in het 2e semester met een inleidend bachelor niveau.

Semester
2e semester
Inschrijving onder examencontract
Niet mogelijk
Beoordelingsvoet
Beoordeling (0 tot 20)
2e zittijd mogelijk
Ja
Onderwijstaal
Nederlands
Faculteit
Academisch Centrum voor Taalonderwijs
Verantwoordelijke vakgroep
Academisch Centrum voor Taalonderwijs
Onderwijsteam
Nefertari Vanden Bulcke
Douglas Atkinson
Laurence Balencourt
Voorzitter ACTO (titularis)
Onderdelen en contacturen
26 contacturen Werkvormen en Praktische Oef.
38 contacturen Zelfwerk en -studie
Inhoud

NL

Dit is een academische taalcursus. De focus ligt op de verdere ontwikkeling van receptieve vaardigheden (lezen en luisteren) die nodig zijn om een universitaire cursus gedoceerd in het Engels of Frans te kunnen volgen.

Naast het versterken van deze vaardigheden besteedt de cursus bijzondere aandacht aan het academisch register, het argumentatieve discours en de basisprincipes van kritisch denken en polemisch discours.

Tijdens de eerste les worden de precieze modaliteiten over de inhoud, de evaluatiecriteriade organisatie en het verloop van de cursus uitgelegd en aangereikt via een vademecum. Het vademecum bevat dus alle concrete informatie en is een bindend document.

Gezien de aard van de cursus en de interactieve, vaardigheidsgerichte aanpak wordt regelmatige aanwezigheid sterk aanbevolen.
Gemiddelde voorkennis Frans en Engels uit het Vlaams middelbaar onderwijs is vereist.

FR

Ce cours est un cours de langue académique. L'accent est mis sur le développement des compétences réceptives (lecture et écoute) nécessaires pour suivre un cours universitaire enseigné en anglais ou français.

Outre le renforcement de ces compétences, le cours accorde une attention particulière au registre académique, au discours argumentatif ainsi qu’aux éléments de base de la pensée critique et du discours polémique.

Lors de la première leçon, les modalités précises du contenu, les critères d'évaluation l'organisation et le déroulement du cours sont expliqués et fournis via un vade-mecum. Le vade-mecum contient donc toutes les informations concrètes et constitue un document contraignant.

Compte tenu de la nature du cours et de son approche interactive et axée sur les compétences, une présence régulière est fortement recommandée.
Une connaissance moyenne du français et de l’anglais, acquise dans l’enseignement secondaire flamand, est requise.
Studiemateriaal
Digitaal cursusmateriaal (Vereist) :
Bijkomende info

cf. Canvas & vademecum

Leerresultaten

Algemene competenties

NL

De bedoeling van deze cursus is om de studenten te helpen om hun academische taalvaardigheid voor Engels/Frans te ontwikkelen. De focus ligt op de vaardigheden die nodig zijn om goed te kunnen functioneren in een Franstalige of Engelstalige academische context, met bijzondere aandacht voor het lezen en beluisteren van complexe documenten.

Op het einde van de cursus zouden de studenten in staat moeten zijn om een complexere argumentatie te volgen in geschreven of gesproken Engels/Frans.

FR

L’objectif du cours est de stimuler les étudiants à développer leurs compétences langagières académiques pour le français et l’anglais. Le cours se concentre sur les compétences qui sont nécessaires pour pouvoir fonctionner dans un contexte académique en français/anglais, avec l’accent sur la compréhension à la lecture et à l'audition de documents complexes.

À la fin du cours, les étudiants devraient être à même de suivre une argumentation complexe en français/anglais à l’écrit et à l’oral.

Beoordelingsinformatie

De beoordeling bestaat uit volgende opdrachtcategorieën:
Examen Schriftelijk bepaalt 100% van het eindcijfer

Binnen de categorie Examen Schriftelijk dient men volgende opdrachten af te werken:

  • Schriftelijk examen met een wegingsfactor 1 en aldus 100% van het totale eindcijfer.

Aanvullende info mbt evaluatie

NL

De cursus bestaat uit twee modules : Engels (50% van de eindscore) en Frans (50% van de eindscore).

Om een eindcijfer te krijgen moet een student aan de evaluatie-onderdelen Engels én Frans deelnemen. Om te slagen voor de cursus, moet de student slagen voor beide talen. Studenten die niet slagen op elk van de deelcomponenten kunnen maximaal een 9 halen.

Het examen is schrijftelijk.

FR

Le cours se compose de deux modules : anglais (50 % de la note finale) et français (50 % de la note finale).

Pour obtenir une note finale, l'étudiant doit participer aux parties de l'évaluation en anglais et en français. Pour réussir le cours, l'étudiant doit réussir les deux langues. Les étudiants qui ne réussissent pas chacune des sous-composantes peuvent obtenir un maximum de 9.

L'examen est écrit.

English: There is a written final exam at the end of the semester.

Toegestane onvoldoende
Kijk in het aanvullend OER van je faculteit na of een toegestane onvoldoende mogelijk is voor dit opleidingsonderdeel.

Academische context

Deze aanbieding maakt deel uit van de volgende studieplannen:
Bachelor in de wijsbegeerte en de moraalwetenschappen: Standaard traject
Bachelor in de geschiedenis: minor Human Sciences
Bachelor in de geschiedenis: minor Social Sciences
Bachelor in de kunstwetenschappen en de archeologie: Startplan
Bachelor in de kunstwetenschappen en de archeologie: profiel Kunstwetenschappen en archeologie
Bachelor in de kunstwetenschappen en de archeologie: profiel Archeologische Wetenschappen
Schakelprogramma Master of Arts in de geschiedenis: Standaard traject (81 ECTS)
Schakelprogramma Master of Arts in gender en diversiteit: Standaard traject
Voorbereidingsprogramma Master of Arts in de geschiedenis: Standaard traject (81 ECTS)