Psychodynamische therapie

4 ECTS credits
120 u studietijd

Aanbieding 2 met studiegidsnummer 4021265ENW voor werkstudenten in het 1e semester met een verdiepend master niveau.

Semester

1e semester

Inschrijving onder examencontract

Niet mogelijk

Beoordelingsvoet

Beoordeling (0 tot 20)

2e zittijd mogelijk

Inschrijvingsvereisten

Aan dit vak zijn inschrijvingsvereisten gekoppeld. Om een overzicht te krijgen van de inschrijvingsvereisten ga naar https://www.vub.be/nl/studying-vub/practical-info-for-students/study-guidance/study-path/individueel-studietraject#paragraph--id--71665 Je hebt ‘Psychologische gespreksvoering’ (tenzij niet opgelegd in je SCH-/VOO-programma wegens je voorpleiding) EN 'klinische psychiatrie' gevolgd, alvorens het therapievak (gedrags-/psychodynamische/relatie) op te nemen. LET OP: inschrijven voor dit vak is enkel mogelijk voor werkstudenten. Dagstudenten kunnen registreren voor vakken waarvan de code eindigt op een R. Bij Inschrijvingen/ studentenadministratie@vub.be moet je ingeschreven zijn aan de VUB als werkstudent voor het huidige academiejaar.

Onderwijstaal

Nederlands

Faculteit

Faculteit Psychologie en Educatiewetenschappen

Verantwoordelijke vakgroep

Klinische- en Levenslooppsychologie

Onderwijsteam

Ho-Shu Eileen Tang (titularis)

Onderdelen en contacturen

33 contacturen Hoorcollege

Inhoud

Evidence base van PDT;

Basisassumpties van PDT;

Basisprincipes van PDT;

Mentaliseren als transdiagnostisch mechanisme;

Mentalization-Based Treatment;

Dynamic Interpersonal Therapy

Studiemateriaal

Handboek (Aanbevolen) : Brief dynamic interpersonal therapy. A clinician’s guide., Lemma, A., Target, M., & Fonagy, P., Oxford: Oxford University Press., 9780199602452, 2011
Digitaal cursusmateriaal (Aanbevolen) : Achter de deur. Het kader van de psychoanalytische psychotherapeut (pp. 15-25)., Een lege plek om te blijven? Gedachten over het kader in psychodynamische kinderpsychotherapie. In C. Leroy, N. Vliegen, & M. Hermans (Red.), Cluckers, G., Antwerpen/ Apeldoorn: Garant., 2009
Digitaal cursusmateriaal (Aanbevolen) : Achter de deur. Het kader van de psychoanalytische psychotherapeut (pp. 27-39)., Een zich vullende ruimte? Beschouwingen over het kader in psychoanalytische psychotherapie met volwassenen. In C. Leroy, N. Vliegen, & M. Hermans (Red.), Hebbrecht, M., Antwerpen/ Apeldoorn: Garant., 2009
Digitaal cursusmateriaal (Aanbevolen) : The mentalizing approach to psychopathology: State of the art and future directions. Annual Review of Clinical Psychology, 16, 9.1-9.29., Luyten, P., Campbell, C., Allison, E., & Fonagy, P., 2020
Digitaal cursusmateriaal (Aanbevolen) : The evidence-base for psychodynamic psychotherapy with children and adolescents: A narrative synthesis. Frontiers in Psychology, 12, 662671. doi: 10.3389/fpsyg.2021.662671, Midgley, N., Mortimer, R., Cirasola, A., Batra, P., & Kennedy, E., 2021
Digitaal cursusmateriaal (Aanbevolen) : That was then, this is now: Psychoanalytic psychotherapy for the rest of us., Shedler, J., 2019
Digitaal cursusmateriaal (Aanbevolen) : Psychoanalysis in modern mental health practice. The Lancet Psychiatry, 5(5), 443-450., Yakeley, J., 2018
Digitaal cursusmateriaal (Vereist) : Geduldig gereedschap: De relatie als drager van het psychodynamische proces (pp. 25-46)., De relatie in de psychodynamische psychotherapie. In N. Vliegen, P. Meurs, & L. Van Lier (Red.), Vliegen, N., Leuven/ Den Haag: Acco., 2009
Digitaal cursusmateriaal (Vereist) : Handbook of mentalizing in mental health practice (pp. 3-20)., Introduction. In P. Fonagy & A. Bateman (Eds.), Fonagy, P., & Bateman, A., 2, Washington, DC: American Psychiatric Association Publishing., 2019
Digitaal cursusmateriaal (Vereist) : Powerpoint presentaties die in de cursus worden gebruikt zullen staan op Canvas, Canvas
Digitaal cursusmateriaal (Aanbevolen) : De effectiviteit van psychoanalytische therapie, Tijdschrift Klinische Psychologie, 46(4), 271-288., Luyten, P., & Lowyck, B., 2016
Digitaal cursusmateriaal (Vereist) : Handbook of psychodynamic approaches to psychopathology (pp. 3-26)., Theoretical and empirical foundations of contemporary psychodynamic approaches. In P. Luyten, L. C. Mayes, P. Fonagy, M. Target, & S. J. Blatt (Eds.), Luyten, P., Mayes, L. C., Blatt, S. J., Target, M., & Fonagy, P., New York: The Guilford Press., 2015
Digitaal cursusmateriaal (Vereist) : Achter de deur. Het kader van de psychoanalytische psychotherapeut (pp. 7-14)., Achter zoveel deuren. In C. Leroy, N. Vliegen, & M. Hermans (Red.), Vliegen, N., Antwerpen/ Apeldoorn: Garant., 2009
Digitaal cursusmateriaal (Aanbevolen) : Mentalization-based treatment for children. A time-limited approach (pp. 15-37)., The development of mentalizing., Midgley, N., Ensink, K., Lindqvist, K., Malberg, N., & Muller, N., Washington, DC: American Psychological Association., 2017
Digitaal cursusmateriaal (Aanbevolen) : Mentalization-based treatment for children. A time-limited approach (pp. 39-60)., When the capacity for mentalizing is underdeveloped or breaks down., Midgley, N., Ensink, K., Lindqvist, K., Malberg, N., & Muller, N., Washington, DC: American Psychological Association., 2017
Digitaal cursusmateriaal (Vereist) : Dynamische Interpersoonlijke Therapie (DIT). Een integratieve psychodynamische behandeling voor een brede waaier van klachten en problemen. Tijdschrift voor Psychoanalyse, 21(4), 264-273., Luyten, P., 2015

Bijkomende info

Niet van toepassing

Leerresultaten

Algemene competenties

De student heeft kennis van alsook inzicht in het particuliere van psychodynamische therapieën, en de daarmee verbonden basisassumpties en therapeutische basisprincipes.

De student kan deze kennis en inzichten herkennen in en toepassen op nieuwe informatie en kan deze kritisch bespreken, bijvoorbeeld a.h.v. een casusvignet.

Beoordelingsinformatie

De beoordeling bestaat uit volgende opdrachtcategorieën:
Examen Schriftelijk bepaalt 100% van het eindcijfer

Binnen de categorie Examen Schriftelijk dient men volgende opdrachten af te werken:

Examen schriftelijk met een wegingsfactor 100 en aldus 100% van het totale eindcijfer.

Aanvullende info mbt evaluatie

Niet van toepassing

Toegestane onvoldoende

Kijk in het aanvullend OER van je faculteit na of een toegestane onvoldoende mogelijk is voor dit opleidingsonderdeel.

Academische context

Deze aanbieding maakt deel uit van de volgende studieplannen:
Master in de psychologie: Afstudeerrichting klinische psychologie
Educatieve master in de gedragswetenschappen: psychologie (120 ECTS, Etterbeek)