6 ECTS credits
180 u studietijd
Aanbieding 1 met studiegidsnummer 1021475ANR voor alle studenten in het 2e semester met een inleidend bachelor niveau.
Beleid en Praktijk van de Agogische Sectoren (BPAS) is een opleidingsonderdeel binnen de 1e bachelor Agogische Wetenschappen aan de Vrije Universiteit Brussel. Vertrekpunt zijn vier brede werkvelden: het sociale, het culturele, het educatieve en het vrijetijdsveld.
Een "agogische sector" is een brede parapluterm voor een verzameling van beroepsrollen en praktijken gericht op het begeleiden, ondersteunen en stimuleren van individuen, groepen, gemeenschappen en organisaties richting verandering. Deze spelen zich af in uiteenlopende contexten zoals sociaal-cultureel werk, lokaal cultuurbeleid, kunst- en museumeducatie, armoedebestrijding, samenlevingsopbouw, eerstelijnszorg, jeugdwerk, basiseducatie en volwassenonderwijs. Sectoren worden vaak gekenmerkt door specifieke decretale kaders en financiering vanuit beleidsdomeinen (zoals Welzijn, Volksgezondheid en Gezin of Cultuur, Jeugd, Sport en Media). Binnen deze contexten nemen agogen verschillende beroepsrollen op: begeleider, bruggenbouwer, procesbegeleider, onderzoeker en innovator. Het doel van agogische praktijken is bij te dragen aan de autonomie, zelfbeschikking en het welzijn van mensen, en in te spelen op sociale, culturele en economische noden en rechten, zodat participatie aan de samenleving mogelijk wordt.
Dit opleidingsonderdeel wil studenten inzicht laten ontwikkelen in deze verschillende agogische sectoren in België, met een focus op Vlaanderen en Brussel. Er is expliciete aandacht voor de verschillende praktijken en beroepsrollen, de beleidskaders en beleidsdomeinen waarbinnen sectoren opereren, de verschillende beleidsniveaus (federaal–regionaal–lokaal), verschuivingen doorheen de tijd, en de specifieke Brusselse beleids- en organisatielaag (de zogenaamde 'Brusselse lasagne'). Doorheen het vak leren studenten belangrijke kernorganisaties binnen het werkveld kennen en situeren, en wordt de link gelegd met kerndecreten en actuele sectoroverzichten via recente landschapstekeningen. Op deze manier wil het vak de interesse en betrokkenheid van studenten ten aanzien van de agogische sectoren en de maatschappelijke context waarin deze zich bevinden, vergroten.
De verdere inhoud van dit vak wordt besproken tijdens de eerste les. Informatie staat neergeschreven in een cursuswijzer die vanaf de eerste les op Canvas beschikbaar is.
Meer informatie m.b.t. de inhoudstafel en het studiemateriaal volgt tijdens de eerste les. Lesmateriaal is het verplicht studiemateriaal alsook de eigen lesnotities. Aanvullende teksten, oefeningen en presentaties worden ter ondersteuning van de hoorcolleges aan de studenten via het elektronisch leerplatform Canvas ter beschikking gesteld.
Gastcolleges maken deel uit van de leerstof te kennen voor het examen.
Er worden geen lesopnames ter beschikking gesteld.
Het gebruik van generatieve AI is toegestaan, bijkomende details zullen worden gedeeld tijdens de lessen en via het Canvas cursusplatform. Elk gebruik van generatieve AI moet op een passende manier worden aangegeven, zoals beschreven staat in de cursuswijzer
Dit opleidingsonderdeel draagt bij aan de opleidingspecifieke leerresultaten van de Bachelor Agogische Wetenschappen.
Studenten zullen ook vakspecifieke leerresultaten behalen.
De student...
Aan het eind van deze cursus zullen ze in staat zijn om:
De beoordeling bestaat uit volgende opdrachtcategorieën:
Examen Schriftelijk bepaalt 70% van het eindcijfer
WPO Praktijkopdracht bepaalt 30% van het eindcijfer
Binnen de categorie Examen Schriftelijk dient men volgende opdrachten af te werken:
Binnen de categorie WPO Praktijkopdracht dient men volgende opdrachten af te werken:
Studenten moeten op elk onderdeel minimaal 10/20 halen om te slagen voor dit vak. Als je een onvoldoende haalt voor één van de twee onderdelen, krijg je het laagste deelpunt als eindcijfer. Het deelcijfer waarvoor je slaagde in de eerste zittijd mag je overdragen naar de tweede zittijd en hoef je niet opnieuw af te leggen.
In de tweede zittijd wordt de groepsopdracht vervangen door een alternatieve opdracht.
Het totaalcijfer van de student voor de groepsopdracht is niet noodzakelijk hetzelfde voor alle groepsleden. Het individuele cijfer is afhankelijk van een evaluatie door medestudenten waarbij de individuele bijdrage wordt geëvalueerd.
Als je voor minstens één onderdeel afwezig bent, krijg je een "Afwezig" als eindcijfer voor het opleidingsonderdeel.
De deelresultaten van de afzonderlijke cursusonderdelen zijn niet overdraagbaar naar het volgende academiejaar.
Deze aanbieding maakt deel uit van de volgende studieplannen:
Bachelor in de agogische wetenschappen: profiel sociale agogiek
Bachelor in de agogische wetenschappen: profiel culturele agogiek
Bachelor in de agogische wetenschappen: Verkort traject Profiel Sociale Agogiek
Bachelor in de agogische wetenschappen: Startplan
Bachelor in de agogische wetenschappen: Verkort traject Profiel Culturele Agogiek
Bachelor in de wijsbegeerte en de moraalwetenschappen: Standaard traject
Bachelor in de politieke wetenschappen en de sociologie: - afstudeerrichting sociologie, minor samenleving en cultuur
Voorbereidingsprogramma Master of Science in de agogische wetenschappen: Profiel Sociale Agogiek
Voorbereidingsprogramma Master of Science in de agogische wetenschappen: Profiel Culturele Agogiek