Cross-culturele en grootstedelijke psychologie

3 ECTS credits
90 u studietijd

Aanbieding 2 met studiegidsnummer 1023465ANW voor werkstudenten in het 2e semester met een inleidend bachelor niveau.

Semester

2e semester

Inschrijving onder examencontract

Niet mogelijk

Beoordelingsvoet

Beoordeling (0 tot 20)

2e zittijd mogelijk

Inschrijvingsvereisten

Dit opleidingsonderdeel is enkel toegankelijk voor werkstudenten.

Onderwijstaal

Nederlands

Faculteit

Faculteit Psychologie en Educatiewetenschappen

Verantwoordelijke vakgroep

Klinische- en Levenslooppsychologie

Onderwijsteam

Amelia Peeters
Veerle Soyez (titularis)

Onderdelen en contacturen

20 contacturen Hoorcollege
20 contacturen Zelfstudie en externe werkvormen

Inhoud

Dit opleidingsonderdeel bestaat uit twee delen: in een eerste deel komt de grootstedelijke context aan bod. In het tweede deel bespreken we het belang van cultuur en interculturele communicatie. We verkennen hoe culturele identiteit gevormd wordt en hoe culturele identiteit een invloed heeft de manier waarop mensen handelen.

Algemene thema’s die aan bod komen zijn o.a.
- (Super)diversiteit (verschillende ‘vormen’ van culturele verschillen)
- Intersectionaliteit
- Grootstedelijke uitdagingen (sociale in- en exclusie; armoede)
- Cultuur en interculturele communicatie

Thema’s gerelateerd aan de psychologische hulpverlening die aan bod komen zijn o.a.
- Faire diagnostiek
- (De psychologische impact van) migratie

Bijkomende info

Studiemateriaal: tekstenbundel

Leerresultaten

Algemene competenties

Studenten kennen de onderliggende assumpties in cross-culturele psychologie
Studenten zijn zich bewust van hoe onderliggende assumpties klinische praktijk en onderzoek kan beïnvloeden.

Beoordelingsinformatie

De beoordeling bestaat uit volgende opdrachtcategorieën:
Examen Schriftelijk bepaalt 100% van het eindcijfer

Binnen de categorie Examen Schriftelijk dient men volgende opdrachten af te werken:

Examen schriftelijk met een wegingsfactor 100 en aldus 100% van het totale eindcijfer.

Aanvullende info mbt evaluatie

Schriftelijk examen: meerkeuzevragen. Het meerkeuze-examen zal gequoteerd worden door positieve scoring met Hogere Cesuur. Er worden dus géén punten afgetrokken voor een fout antwoord. Het halen van punten door te gokken wordt daarentegen wél verwerkt in het eindpunt door de slaaggrens (= cesuur) te verhogen. De cesuur voor het examen en de exacte omzettingstabel zal tijdig op Canvas en in de exameninstructies gecommuniceerd worden. De examenstrategie is door deze methode eenvoudig: doe je best op heel het examen, vragen die je niet weet of gedeeltelijk weet, gok je naar best vermogen, zonder zorgen over eventuele puntenaftrek.

Er wordt eveneens een take-home toets voorzien, waarbij de studenten een opdracht voorafgaandelijk aan het eigenlijke examen voorbereiden die uiterlijk de dag van het examen ingediend wordt. De opdracht geldt als een examenvraag en staat op 15 van de 100 punten. Bij deze evaluatieopdracht is het gebruik van generatieve AI toegestaan om te ondersteunen op elke mogelijke manier. Elk gebruik van generatieve AI moet op een passende manier worden aangegeven.

Toegestane onvoldoende

Kijk in het aanvullend OER van je faculteit na of een toegestane onvoldoende mogelijk is voor dit opleidingsonderdeel.

Academische context