Bouwstenen van de literaire analyse

3 ECTS credits
90 u studietijd

Aanbieding 2 met studiegidsnummer 1023793ANR voor alle studenten in het 1e semester met een inleidend bachelor niveau.

Semester

1e semester

Inschrijving onder examencontract

Niet mogelijk

Beoordelingsvoet

Beoordeling (0 tot 20)

2e zittijd mogelijk

Onderwijstaal

Nederlands

Faculteit

Faculteit Letteren en Wijsbegeerte

Verantwoordelijke vakgroep

Linguistics and Literary Studies

Onderwijsteam

Inge Arteel
Janine Hauthal (titularis)
Aya Chriaa
Elisabeth Bekers

Onderdelen en contacturen

15 contacturen Hoorcollege

Inhoud

Dit vak biedt een hands-on inleiding tot de analyse van literair proza, poëzie, drama, theateropvoering en film. De leden van het onderwijsteam introduceren elk vanuit hun eigen expertise een methode (narratologie, theorie van de poëzie en het drama, opvoerings- en filmanalyse) om literaire teksten, theater en film te benaderen en te analyseren naar vorm en inhoud.

Studiemateriaal

Digitaal cursusmateriaal (Vereist) : Powerpoints en eventuele hand-outs. Ook oefeningen en te gebruiken tekstfragmenten worden gedeeld via Canvas., Canvas
Digitaal cursusmateriaal (Aanbevolen) : Per module krijgen de studenten een bibliografie waarin aanvullend studiemateriaal vermeld wordt.

Bijkomende info

Het vak bestaat uit vier opeenvolgende modules: 1) poëzie, 2) proza, 3) drama, en 4) theater/film. Het volledige vak wordt à 4u/week gedoceerd in weken 2 tot en met 7 van het eerste semester en wordt afgesloten met een summatieve toets.

Onder begeleiding van de verschillende docenten maken de studenten in elke module kennis met de voornaamste theoretische pijlers en analysemethoden van het desbetreffende literaire genre. Deze concepten en analysemethoden oefenen de studenten in onder begeleiding van de docenten in de les en op zelfstandige wijze in de digitale leerruimte op Canvas. Actieve deelname aan de lessen is sterk aanbevolen.

In een inleidend college worden de individuele methodes, het docententeam en het lesprogramma voorgesteld. Ook worden dan bijkomende afspraken gemaakt over het studiemateriaal, de oefeningen en het examen.

Leerresultaten

Algemene competenties

De studenten begrijpen de basisonderdelen en -methodes van de narratologie en de analyse van poëzie, drama, theateropvoering en film. Meer bepaald verwerven de studenten inzicht in de verschillende niveaus van literaire communicatie, en kunnen ze deze identificeren en het belang ervan aangeven binnen de genres verhalend proza, poëzie, drama en theater/film. De studenten verwerven kennis en inzicht van de voornaamste theoretische pijlers van de literatuurwetenschap, en kunnen deze herkennen en reproduceren.

De studenten kunnen met beperkte hulpmiddelen de geziene analysemethoden identificeren en op een systematische, objectieve en kritische wijze toepassen op ongeziene literaire tekstfragmenten. Daarbij kunnen de studenten kritisch de voor- en nadelen inschatten van een gekozen methode. Bij het analyseren van theateropvoeringen en films kunnen de studenten bovendien de mediumspecifieke aspecten van deze genres identificeren en kunnen ze reflecteren op de wijze waarop opvoerings- en filmanalyses afwijken van een strikt tekstuele benadering.

De studenten kunnen de eigen analyses van ongeziene literaire tekstfragmenten op wetenschappelijk verantwoorde wijze en met gebruik van de gepaste vakterminologie toelichten. Daarbij beargumenteren de studenten de eigen analyses op gestructureerde en heldere wijze en door middel van relevant tekstueel bewijs.

Beoordelingsinformatie

De beoordeling bestaat uit volgende opdrachtcategorieën:
Examen Schriftelijk bepaalt 100% van het eindcijfer

Binnen de categorie Examen Schriftelijk dient men volgende opdrachten af te werken:

Schriftelijk examen met een wegingsfactor 1 en aldus 100% van het totale eindcijfer.

Toelichting: schriftelijk examen met mogelijke vrijstelling voor de inhouden van de niet-verplichte summatieve toets.

Aanvullende info mbt evaluatie

Het intensieve lesblok wordt afgesloten met een niet-verplichte summatieve toets (midterm test). Studenten die minstens 50% behalen voor deze summatieve toets zijn vrijgesteld van het schriftelijk examen in de eerste en tweede examenperiode; hun resultaat voor de summatieve toets geldt automatisch als examencijfer.

Studenten die niet deelnemen aan de midterm test of hiervoor niet slagen, leggen het schriftelijk examen (opnieuw) af tijdens de eerste en/of de tweede examenperiode.

Toegestane onvoldoende

Kijk in het aanvullend OER van je faculteit na of een toegestane onvoldoende mogelijk is voor dit opleidingsonderdeel.

Academische context