Nederlands in contact

3 ECTS credits
90 u studietijd

Aanbieding 1 met studiegidsnummer 1023809ANR voor alle studenten in het 2e semester met een inleidend bachelor niveau.

Semester

2e semester

Inschrijving onder examencontract

Niet mogelijk

Beoordelingsvoet

Beoordeling (0 tot 20)

2e zittijd mogelijk

Onderwijstaal

Nederlands

Faculteit

Faculteit Letteren en Wijsbegeerte

Verantwoordelijke vakgroep

Linguistics and Literary Studies

Onderwijsteam

Wim Vandenbussche (titularis)
Rik Vosters

Onderdelen en contacturen

26 contacturen Hoorcollege
12 contacturen Zelfwerk en -studie

Inhoud

Vertrekkend vanuit de Brusselse, Belgische en Europese context, bespreken we diverse aspecten van het Nederlands als contacttaal. We staan daarbij stil bij de rol van taalcontact en taalconflict in de taalgeschiedenis, maar behandelen ook variëteiten van het Nederlands buiten de Lage Landen. Aandacht gaat ook uit naar taalcontactfenomenen in hedendaags Nederlands, evenals diverse aspecten van taalbeleid en taalkeuze.

Studenten verwerven inzicht in een aantal belangrijke fases van de ontwikkeling van het Nederlands, met bijzonder aandacht voor aspecten van taalcontact. Ze worden vertrouwd met de ruimtelijke verspreiding van (en variatie in) het Nederlands. Ze begrijpen de aard van structurele gevolgen van taalcontact in het Nederlands, en kunnen reflecteren over een aantal belangrijke dimensies van taalplanning voor het Nederlands.

Studiemateriaal

Digitaal cursusmateriaal (Vereist) : Digitaal cursusmateriaal (slides en lectuur) wordt aangereikt via online leerplatform

Bijkomende info

Leerresultaten

Algemene leerresultaten

De studenten verwerven inzicht in diverse taalsociologische, sociolinguïstische en contactlinguïstische aspecten van taalcontact in het Nederlands.

De studenten kunnen diverse casus uit het Nederlands in heden en verleden in een bredere visie op taalcontact en maatschappelijke meertaligheid situeren

De studenten kunnen inzichten uit de theorie onder begeleiding via opdrachten toetsen aan de talige realiteit in Brussel en Vlaanderen, en leggen de link tussen eerdere abstractere casus en theorie en de meertalige werkelijkheid waarin ze zich dagelijks begeven.

De studenten kunnen over de praktijkopdrachten schriftelijk (via een beknopt onderzoeksrapport in de vorm van enkele slides) en mondeling in correct Standaardnederlands, een gepast register en met adequaat gebruik ca vakterminologie rapporteren.

Beoordelingsinformatie

De beoordeling bestaat uit volgende opdrachtcategorieën:
Examen Mondeling bepaalt 75% van het eindcijfer

ZELF Praktijkopdracht bepaalt 25% van het eindcijfer

Binnen de categorie Examen Mondeling dient men volgende opdrachten af te werken:

Mondeling examen met een wegingsfactor 75 en aldus 75% van het totale eindcijfer.

Binnen de categorie ZELF Praktijkopdracht dient men volgende opdrachten af te werken:

Taak: diverse kleine opdrachte met een wegingsfactor 25 en aldus 25% van het totale eindcijfer.

Aanvullende info mbt evaluatie

Het eindcijfer wordt voor 25% bepaald door diverse kleinere praktijkopdrachten, waarvoor verdere instructies in de loop van het semester worden gegeven. In eerste zit kunnen deze opdrachten als groepswerk worden opgegeven, in tweede zit kan de opdracht worden aangepast en kan voor een individuele taak worden geopteerd.

Generatieve AI mag niet worden gebruikt bij deze evaluatie.

Toegestane onvoldoende

Kijk in het aanvullend OER van je faculteit na of een toegestane onvoldoende mogelijk is voor dit opleidingsonderdeel.

Academische context